Статья рассказывает о противоположных подходах в дошкольном образовании и как их совместить, используя импровизацию. Для детей 3-4 лет предлагается упражнение 'делай как я' лицом в зеркало, а для детей 5-6 лет - задание 'быть зеркалом' друг для друга. Статья подчеркивает важность сотворчества и личности, но также необходимости дисциплины и синхронности в обучении дошкольников.